Mostrando postagens com marcador ATIVIDADES DE SOCIOLOGIA. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador ATIVIDADES DE SOCIOLOGIA. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

Questões de Sociologia (Ensino médio)




1. (UFPA,2013) O Pará é o estado brasileiro que apresenta o maior número de terras quilombolas reconhecidas pelo Estado. Em 1995, no município de Oriximiná, a comunidade de Boa Vista foi a pioneira no país a receber título coletivo de suas terras. Para a concretização deste direito, uma comunidade quilombola precisa comprovar que 

a) dispõe de registros arqueológicos pelos quais se confirme que a comunidade vive em terras que eram, anteriormente, um quilombo de escravos negros fugidos da servidão. 
b) sua identidade étnica como remanescente de quilombo é resultado de processos de resistência em relação aos grupos sociais hegemônicos. 
c) tem origem biológica negra em toda a sua população. 
d) sempre viveu isolada de outras comunidades por longos períodos de tempo, o que possibilitou a identificação de seus membros pela cor da pele. 
e) sua população mantém vivas as tradições religiosas dos primeiros escravos africanos que habitaram o território brasileiro. 

2. (UFPA,2013) As novas tecnologias da informação e comunicação tornaram-se uma realidade nas relações sociais contemporâneas e contribuem para a maior integração das pessoas neste início do século XXI. Sobre as alterações nas práticas culturais decorrentes dessas novas tecnologias informacionais, é correto afirmar: 

a) As pessoas deixaram de contatar as redes sociais já consolidadas e as substituíram por encontros presenciais realizados por meio da rede mundial de computadores. 
b) As dinâmicas das culturas vinculadas à virtualidade dos meios de comunicação consolidam a cultura popular em detrimento da cultura de massa e da indústria cultural. 
c) A violência urbana impede que sejam ampliadas as redes e grupos sociais tradicionalmente vinculados ao capitalismo, o que intensifica o uso convencional dos serviços dos correios. 
d) A educação e a religião estão apartadas do processo de utilização de mídias eletrônicas, e isso causou o afastamento das pessoas das lutas por causas sociais mais amplas. 
e) As novas tecnologias de informação e comunicação têm sido utilizadas nas ações coletivas de pessoas envolvidas com as demandas dos movimentos sociais. 


3. (ENEN, 2012) As mulheres quebradeiras de coco-babaçu dos Estados do Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins, na sua grande maioria, vivem numa situação de exclusão e subalternidade. O termo quebradeira de coco assume o caráter de identidade coletiva na medida em que as mulheres que sobrevivem dessa atividade e reconhecem sua posição e condição desvalorizada pela lógica da dominação, se organizam em movimentos de resistência e de luta pela conquista da terra, pela libertação dos babaçuais, pela autonomia do processo produtivo. Passam a atribuir significados ao seu trabalho e as suas experiências, tendo como principal referência sua condição preexistente de acesso e uso dos recursos naturais. 
ROCHA, M. R. T. A luta das mulheres quebradeiras de coco-babaçu, pela libertação do coco preso e pela posse da terra. In: Anais do VII Congresso Latino-Americano de Sociologia Rural, Quito, 2006 (adaptado). 

A organização do movimento das quebradeiras de coco de babaçu é resultante da 
a) constante violência nos babaçuais na confluência de terras maranhenses, piauienses, paraenses e tocantinenses, região com elevado índice de homicídios. 
b) falta de identidade coletiva das trabalhadoras, migrantes das cidades e com pouco vínculo histórico com as áreas rurais do interior do Tocantins, Pará, Maranhão e Piauí. 
c) escassez de água nas regiões de veredas, ambientes naturais dos babaçus, causada pela construção de açudes particulares, impedindo o amplo acesso público aos recursos hídricos. 
d) progressiva devastação das matas dos cocais, em função do avanço da sojicultura nos chapadões do Meio-Norte brasileiro. 
e) dificuldade imposta pelos fazendeiros e posseiros no acesso aos babaçuais localizados no interior de suas propriedades. 

4. (UFU, 2012) Leituras comuns acerca da democracia associam seu conteúdo, exclusivamente, ao universo eleitoral. Todavia, outras dimensões da democracia são igualmente importantes, como testemunha o trecho abaixo da canção Da lama ao caos, de Chico Science e a Nação Zumbi. 
Oh Josué eu nunca vi tamanha desgraça 
Quanto mais miséria tem, mais urubu ameaça 
Peguei o balaio, fui na feira roubar tomate e cebola 
Ia passando uma velha, pegou a minha cenoura 
Aí minha velha, deixa a cenoura aqui 
Com a barriga vazia não consigo dormir 
E com o bucho mais cheio comecei a pensar 
Que eu me organizando posso desorganizar 
Que eu desorganizando posso me organizar 
Que eu me organizando posso desorganizar [...]. 

Nessa canção, uma outra dimensão da democracia, além da eleitoral, é apresentada por meio da noção de 

a) participação política, presente no verso “Que eu me organizando posso desorganizar”. 
b) solidariedade, presente no verso “Quanto mais miséria tem, mais urubu ameaça”. 
c) respeito à diversidade, presente no verso “E com o bucho mais cheio comecei a pensar”. 
d) igualdade econômica e social, presente no verso “Peguei o balaio, fui na feira roubar tomate e cebola”. 

5. (UNICENTRO, 2012) A vida política não acontece apenas dentro do esquema ortodoxo dos partidos políticos, da votação e da representação em organismos legislativos e governamentais. O que geralmente ocorre é que alguns grupos percebem que esse esquema impossibilita a concretização de seus objetivos ou ideais, ou mesmo os bloqueia efetivamente. [...] Às vezes, a mudança política e social só pode ser realizada recorrendo-se a formas não ortodoxas de ação política. 
GIDDENS, A. Sociologia. 4. ed. Tradução Sandra Regina Netz. Porto Alegre : Artmed, 2008. 

Há um tipo comum de atividade política não ortodoxa, que busca promover um interesse comum ou assegurar uma meta comum através de ações fora das esferas institucionais, que se chama de 
a) interação social. 
b) mobilidade lateral. 
c) movimento social. 
d) princípio preventivo. 
e) movimento de acomodação urbana. 

6. (UNICENTRO, 2010) “A ação social (incluindo tolerância ou omissão) orienta-se pela ação de outros, que podem ser passadas, presentes ou esperadas como futuras (vingança por ataques anteriores, réplica a ataques presentes, medidas de defesa diante de ataques futuros). Os ´outros` podem ser individualizados e conhecidos ou um pluralidade de indivíduos indeterminados e completamente desconhecidos” 

(Max Weber. Ação social e relação social. In M.M. Foracchi e J.S Martins. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro, LTC, 1977, p.139). 

Max Weber, um dos clássicos da sociologia, autor dessa definição de ação social, que para ele constitui o objeto de estudo da sociologia, apontou a existência de quatro tipos de ação social. Quais são elas? 
a) Ação tradicional, ação afetiva, ação política com relação a valores, ação racional com relação a fins. 
b) Ação tradicional, ação afetiva, ação racional e ação carismática. 
c) Ação tradicional, ação afetiva, ação política com relação a valores, ação política com relação a fins. 
d) Ação tradicional, ação afetiva, ação racional com relação a fins, ação racional com relação a valores. 
e) Ação tradicional, ação emotiva, ação racional com relação a fins e ação política não esperada. 

7. (UEMA, 2012) No conjunto da sua Sociologia compreensiva, o sociólogo alemão Max Weber define ação social como ação 
a) racional em que o agente associa um sentido objetivo aos fatos sociais. 
b) desprovida de sentido subjetivo e motivacional. 
c) humana associada a um sentido objetivo. 
d) cuja intenção fomentada pelos indivíduos se refere à conduta de outros, orientando-se por ela. 
e) não orientada significativamente pela conduta do outro em prol de um bem comum. 

8. (UNICENTRO, 2012) Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é compreender essa ação, a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele figura como a causa da ação. Numerosas distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o faz. No entanto, apenas interessa assinalar que, quando se fala de sentido na sua acepção mais importante para a análise, não se está cogitando da gênese da ação, mas sim daquilo para o que ela aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em suma. 
COHN, Gabriel (Org.). Max Weber: sociologia. São Paulo: Ática, 1979. 

A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em 

a) A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais. 
b) A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens. 
c) Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados. 
d) O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos particulares. 
e) O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de outros. 

9. (UEMA, 2012) Qual das alternativas abaixo corresponde à definição de Max Weber sobre o Estado Moderno? 
a) Comitê executivo dos negócios de toda a burguesia. 
b) Comunidade humana que, dentro dos limites de um determinado território, reivindica o monopólio da força legítima. 
c) Representante de uma das classes fundamentais. 
d) Instrumento de dominação de uma classe sobre a outra. 
e) Representante da burocracia pública. 

10. (UNIOESTE, 2012) Para Max Weber a economia capitalista não é marcada pela irracionalidade e pela “anarquia da produção”. Ao contrário de Karl Marx, que frisava a irracionalidade do capitalismo, para Weber as instituições do capitalismo moderno podem ser consideradas como a própria materialização da racionalidade. Segundo Weber, uma das características do capitalismo moderno é a estrutura burocrática com instituições administradas racionalmente com funções combinadas e especializadas. Para o sociólogo alemão, o controle burocrático é marcado pela eficiência, precisão e racionalidade. Considerando a importância do tema da burocracia na obra de Weber, é correto afirmar que 
a) Marx Weber identifica a burocracia com a irracionalidade, com o processo de despersonalização e com a rotina opressiva. A irracionalidade, nesse contexto, é vista como favorável à liberdade pessoal. 
b) segundo Weber, a ocupação de um cargo na estrutura burocrática é considerada uma atividade com finalidade objetiva pessoal. Trata-se de uma ocupação que não exige senso de dever e nenhum treinamento profissional. 
c) na burocracia moderna os funcionários são altamente qualificados, treinados em suas áreas específicas, enfim, pessoas que tem ou devem ter qualificações consideradas necessárias para serem designadas para tais funções. 
d) para Weber, o elemento central da estrutura burocrática é a ausência da hierarquia funcional e a obediência à ordem pessoal e subjetiva. 
e) a burocratização do capitalismo moderno impede segundo Weber, a possibilidade de se colocar em prática o princípio da especialização das funções administrativas. 

11. (UFU, 2012) Nas Ciências Sociais, particularmente na Ciência Política, definir o Estado sempre foi uma tarefa prioritária. As tentativas nesta direção fizeram com que vários intelectuais vissem o Estado de formas diferentes, com naturezas diferentes. Numa palestra intitulada Política como vocação, Max Weber nos adverte, por exemplo, que o Estado pode ser entendido como uma relação de homens dominando homens. No trecho da canção d´O Rappa, Tribunal de Rua, dominação é o que se percebe, também, na relação entre cidadãos e policiais (braço armado do Estado). 

A viatura foi chegando devagar 
E de repente, de repente resolveu me parar 
Um dos caras saiu de lá de dentro 
Já dizendo, aí compadre, você perdeu 
Se eu tiver que procurar você tá fodido 
Acho melhor você ir deixando esse flagrante comigo [...]. 
O Rappa. Lado A Lado B. Warner, 1999. 

A partir da perspectiva weberiana, relacionada ao trecho da canção acima, evidencia-se que a dominação do Estado 

a) é exercida pela autoridade legal reconhecida, daí caracterizar-se fundamentalmente como dominação racional legal. 
b) é estabelecida por meio da violência prioritariamente exercida contra grupos e classes excluídos social e economicamente. 
c) ocorre a partir da imposição da razão de Estado, ainda que contra as vontades dos cidadãos que, normalmente, àquela resistem. 
d) a exemplo da dominação de outras instituições, opera de forma genérica, exterior e coercitiva. 


8. (Unicentro 2011) Os sociólogos Karl Marx e Marx Weber se detiveram na análise da modernidade europeia, embora com métodos diferentes. Assinale como verdadeira a afirmativa que corresponde às analises de Max Weber sobre a sociedade. 

a) A vida moderna estimula a formação de um indivíduo calculista, racional e impessoal, refletindo a tendência da exploração dos trabalhadores e da transformação do trabalho em mercadoria. 

b) A dimensão cultural é fundamental para compreender a modernidade, pois o capital e seu acúmulo são tidos como um dever moral que deve ser perseguido de forma racional e disciplinada. 

c) A divisão social é um fenômeno da modernidade e sua função moral é integrar funções diferentes e complementares que, de outra forma, causariam a perda dos laços comunitários. 

d) A ação social, na sociedade moderna, é motivada apenas por interesses econômicos, porque os meios para produzir estão concentrados nas mãos de apenas uma classe social. 

e) A expansão da produção capitalista teve como base a separação entre trabalhadores e os meios de produção, assim como a disseminação da propriedade privada. 

12. (UFU, 2011) Na concepção de Weber, a política é uma atividade geral do ser humano. A atividade política se desenvolve no interior de um território delimitado e a autoridade política reivindica o direito de domínio, ou seja, o direito de poder usar a força para se fazer obedecer. Se há obediência às ordens, ocorre uma situação de dominação. Sobre os tipos de dominação, assinale a alternativa correta. 


a) A dominação legal racional é a mais impessoal, pois se baseia na aplicação de regras gerais aos casos particulares. 

b) O patrimonialismo é o tipo mais característico de dominação legal racional. 

c) A forma mais típica de dominação tradicional é a burocracia. 

d) A dominação carismática constitui um tipo bastante comum de poderio, na medida em que se baseia na crença em qualidades pessoais corriqueiras. 


13. (UNICENTRO, 2011) Max Weber, um dos fundadores da Sociologia, tinha amplo conhecimento em muitas áreas afins a essa ciência, tais como economia, direito e filosofia. Assim, ao analisar o desenvolvimento do capitalismo moderno, buscou entender a natureza e as causas da mudança social. Em sua obra, existem dois conceitos fundamentais, ou seja, 

a) cultura e tipo Ideal. 
b) classe e proletariado. 
c) anomia e solidariedade. 
d) fato social e burocracia. 
e) ação social e racionalidade.

14 ( UENP, 2013) Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de  encargos que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no  costume”. Ainda exemplificando o mesmo conceito, refere-se Durkheim ao “sistema de sinais de que me  sirvo para exprimir pensamentos, o sistema de moedas que emprego para pagar dívidas, os instrumentos  de crédito que uso nas relações comerciais, as práticas seguidas nas profissões (...)”.

DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico, 4ª ed. Trad. de Maria Isaura Pereira Queiroz, São Paulo, Editora Nacional, 1966, p. 96.  Para Durkheim, quais elementos caracterizam um fato social?

 a) Exterioridade, generalidade e organicidade social.
 b) Coercitivade, generalidade e interatividade social.
 c) Exterioridade, coercitividade e generalidade.
 d) Liberdade, coercitividade e solidariedade.
 e) Coercitividade, dignidade humana e organicidade social.

15. ( UENP,2013)  A Sociologia surgiu tendo em vista diversas situações vinculadas às revoluções:

 a) Russa e Mexicana
 b) Francesa e Russa
 c) Mexicana e Francesa
 d) Francesa e Industrial
 e) Mexicana e Chinesa

16. ( UENP,2013)  Augusto Comte fala da passagem da humanidade por estágios para atingir o estágio positivo, que seriam progressivamente:

 a) estágio metafísico, estágio teológico, estágio positivo.
 b) estágio matemático, estágio físico, estágio positivo.
 c) estágio teológico, estágio metafísico, estágio positivo.
 d) estágio antropológico, estágio teocêntrico, estágio positivo.
 e) estágio teleológico, estágio científico, estágio positivo.


sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Exercicíos de Sociologia

PAES 2011

Questões dos PAES 2011 da UEMA


PAES 2008
1) questão

Cerca de 5.000 anos depois de alcançar a Europa o Homo sapiens [...] protagonizou uma revolução criativa e desenvolveu conceitos de família, religião e convivência social. Mais uma vez a humanidade sofreu com os rigores do clima e com a escassez de comida, mas a adaptação às dificuldades resultou num salto à frente. O europeu primitivo, também chamado de homem de Cro-Magnon, passou a enterrar seus mortos com rituais e com objetos que usavam em vida. Pela primeira vez essas sociedades sentiram a necessidade de estabelecer regras – era preciso definir quem pertencia à família e com quem se compartilhavam os alimentos, quais objetos eram de uso coletivo e quais eram privados.

VIEIRA, Vanessa; LIMA, Roberta de Abreu. Como nossa espécie quase desapareceu. In: Veja, ed. 2059, São Paulo: Abril Cultural, ano 41, nº18, 7 de maio, 2008, p.151.

A partir dessa informação, pode-se definir instituições sociais como sendo um

a) conjunto de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes, é uma entidade abstrata.

b) agrupamento de pessoas que seguem os mesmos estímulos; é espontâneo, amorfo e o contato social variado.

c) conjunto de regras e procedimentos reconhecido e sancionado pela sociedade.

d) conjunto ordenado de partes encadeadas que formam um todo; é o aspecto estático da organização social.

e) conjunto de comportamentos típicos de um grupo social que reproduz um estilo de vida próprio de cada sociedade.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2) questão

-->
resposta intelectual às novas situações colocadas pela revolução industrial. Boa parte de seus temas de análise e de reflexão foi retirada das novas situações, como exemplo, a situação da classe trabalhadora, o surgimento da cidade industrial, as transformações tecnológicas, a organização do trabalho na fábrica etc.
MARTINS, Carlos B. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 1982. Coleção Primeiros Passos.

Do texto, depreende-se que

a) a Sociologia surge para resolver os problemas advindos com as grandes revoluções ocorridas no século XVIII e manter o status quo da classe dominante.

b) os temas tratados pela Sociologia voltam-se para a solução de conflitos de classe e visam à transformação do status quo da classe dominante no capitalismo.

c) a sociedade industrial coloca questões como a organização do trabalho, as inovações tecnológicas e o conflito de classes, objetos de estudo da Sociologia funcionalista.

d) o pensamento sociológico volta-se, de maneira divergente, para a análise do social como problema fruto da situação vivida no contexto do século XVIII.

e) as conseqüências sociais decorrentes das grandes revoluções ocorridas no século XVIII no mundo europeu são analisadas unilateralmente pela Sociologia.
________________________________________________

PASES 2010
1) questão
A violência é uma das principais questões da sociedade moderna, [....] Elas estão na discriminação racial, nas diferenças entre as classes sociais, na fragmentação do trabalhador, nos preconceitos políticos, na separação dos sexos, e assim por diante [...]
MARQUES, Edmilson. A base da violência. In: Sociologia Especial. São Paulo: Escala, 2009. p. 21.
Com base na citação acima, identifique em qual das opções estão presentes as características de fato social como objeto de estudo da Sociologia, segundo Émile Durkheim.

a) Exterioridade, coercitividade, objetividade e generalidade.

b) Coercitividade, solidariedade, conflito e objetividade.

c) Objetividade, individualidade, generalidade e exterioridade.

d) Generalidade, conflito, individualidade e coercitividade.

e) Exterioridade, solidariedade, objetividade e generalidade.

2) questão
A institucionalização do vestibular como forma de acesso ao ensino superior público é configurada como uma prática democrática balizada no mérito. De acordo com essa afirmação, o vestibular é um processo social do tipo:

a) Assimilação

b) Conflito

c) Competição

d) Adaptação

e) Acomodação


Link => (gabarito das questões)

_______________________________________________________

Simulado de Sociologia


Teste seus conhecimentos através desse simulado online de Sociologia. o resultado sai na hora.

clique no link -> Simulado de Sociologia


___________________________________________________________
PROVAS BIMESTRAIS


Colégio Liceu Maranhense
Disciplina: Sociologia
Professor: 2010
Aluno Data / /


Avaliação 3° ano

1 (UEM-Ver-2009) No que se refere às instituições sociais, assinale o que for correto.

01) A linguagem é uma instituição fundamental da sociedade, expressando e estabelecendo símbolos compartilhados.

02) A grande maioria das sociedades não possui regras que regulamentam as relações sexuais e a procriação de filhos; no entanto, onde elas existem, são praticamente as mesmas.

04) Para a maioria dos indivíduos, a família aparece como a primeira instituição social, já que, para eles, ela é considerada o fundamento básico das sociedades.

08) As instituições sociais podem ser consideradas formas sancionadas de papéis, padrões e relações, cujo objetivo é satisfazer necessidades sociais básicas.

16) O Estado supervisiona apenas os aspectos exteriores da vida social; portanto, não pode ser definido como uma instituição social.

EXPLICAÇÃO:

Embora satisfaça necessidades e ocorra através das relações sociais, a linguagem representa muito mais os códigos de uma instituição do que propriamente uma instituição autônoma. Isto porque não é possível aferir à linguagem valores e comportamentos da mesma forma que ocorrem em outras instituições, como por exemplo, a solidariedade na instituição familiar, a compaixão na instituição religiosa, o empreendedorismo nas instituições econômicas. Com essa interpretação eliminamos a alternativa 01.

A alternativa 02 além de ser generalizante é bastante imprecisa.

Apesar de afirmar corretamente que a família é uma primeira instituição social, a alternativa 04 peca por basear-se apenas na opinião da maioria dos indivíduos.

A alternativa 08 é a que melhor apresenta uma definição de instituição social
A alternativa 16 é equivocada por, além retirar do Estado a definição de instituição social ainda o descaracteriza quanto as suas funções


2 (CESPE-UNB,2009 ) Assinale a opção correta a respeito de instituição social.

A É um sistema complexo e organizado de relações sociais relativamente permanentes, que incorpora valores e procedimentos comuns e atende a certas necessidades básicas da sociedade. Nas instituições sociais, as atividades não são rotineiras e previsíveis e as relações entre os membros tendem a uma não padronização.

B O poder coercitivo de uma instituição está no fato de que a sua existência depende da vontade dos indivíduos: basta esquecer suas regras ou tentar mudá-las para perceber a sua força.

C A institucionalização é o processo pelo qual certas atividades adquirem padrões e rotinas, e são esperadas e aprovadas para atingir objetivos considerados importantes. Um papel é dito institucionalizado quando foi padronizado, aprovado e esperado.


D As instituições não tendem a regulamentar e a controlar o comportamento dos indivíduos. Como elas incorporam as expectativas aceitas pela sociedade, qualquer desvio dessas expectativas pode sofrer punição ou exposição a constrangimentos.

EXPLICAÇÃO:

A primeira alternativa é errada por afirmar que não há rotinas nem padronizações. Dessa forma vai contra a própria definição de instituição social.

A segunda alternativa é equivocada por negar o caráter coletivo de uma instituição. O poder de coerção institucional não é oriundo nem depende da vontade individual

A alternativa C é a que melhor apresenta as características que definem uma instituição.

A alternativa D também vai contra a idéia de padrões individuais a serem seguidos.

3 (UEMA,2010) Problemas sociais como desagregação familiar, desemprego, analfabetismo e conflitos religiosos, vividos pelos homens no atual contexto, levam À Sociologia não somente a estudá-los, mas, sobretudo, dar respostas aos mesmos. Esses problemas que levam ao estudo da família, economia, educação e religião inserem se no conceito de:

a) Papéis e status sociais
b) Instituições Sociais
c) Sociedade de massa
d) Processo de comunicação
e) Assimilação

EXPLICAÇÃO:

Além da família, Igreja, empresas e escola serem instituições relacionadas aos problemas citados na questão, A instituição também comporta papeis e Status, logo a letra B é a que mais se encaixa como resposta correta.

Fonte: http://www.malvados.com.br/ Com na charge, responda as questões 4 e 5.

4 Marque V ou F
(F) Nos referidos escândalos os papeis correspondem aos status dos envolvidos
(V) A situação evidência a existência de interdependência entre instituições.
(V) A charge demonstra a existência de papeis e contra-papeis de forma relacional
(V) é uma situação em que existem pelos menos três tipos de valores em jogo
(F) o presidente de maricá representa a coesão das idéias dos três personagens


EXPLICAÇÃO:

O escândalo religioso ocorreu justamente por conta do presidente, em Maricá não corresponder à o seu papel religioso.

Todas as ações dos personagens da tirinha são motivadas em relação à pessoas de outras instituições, o que demonstra interdependência . (família- Igreja, Estado)

A ação de varrer a sujeira, feita do padre Fernandez, ocorre em relação a sociedade ou estado. Dessa forma a posição social dele exige determinado comportamento em relação aos outros, para que ele se legitime enquanto padre.

Tomando como referência as ações dos padres, têm-se pessoas que representam instituições familiares e outras instituições vinculadas à opinião pública. Se considerarmos apenas as instituições família, Igreja e Estado, teríamos no mínimo 3 tipos de valores diferentes envolvidos na situação de escândalo.

O presidente de maricá, ao não cumprir o papel relacionado a uma posição social construída por meio de uma instituição religiosa, vai contra os valores compartilhados entre os outros membros, inclusive dos três personagens.


5 o desenho indica a inexistência de algumas características institucionais. Marque a opção que as contem.
A. Fé, traços simbólicos e privados
B. Conteúdo permanente, traços simbólicos e culturais
C. Finalidade, coesão, valores e estrutura unificada
D. Satisfação de necessidades, higiene e limpeza
E. Relações sociais, padrões e traços culturais

EXPLICAÇÃO:

A imagem da cruz indica a existência de um traço simbólico, dessa forma já é possível eliminar as alternativas A e B. Como “higiene e limpeza” não são características de definição institucional a letra D também pode ser eliminada. Tanto o símbolo da cruz quanto toda a estrutura física (biblioteca e privada) significam traços culturais simbólicos utilitários, assim eliminamos também a letra E.

A letra C pode ser justificada por uma serie de fatos seqüenciados, como o papel do padre junto aos garotos de programa não corresponder com a finalidade da instituição, a percepção negativa dessas atitudes enquanto “sujeira” sinaliza uma falta de coesão, principalmente por conta de valores que não foram respeitados. Todos esses pontos nos passam a idéia de que não há uma unidade em funcionamento.


6) Cite a diferença entre instituição e grupos sociais. ( Questão Bônus)

EXPLICAÇÃO:

A questão é que determinados grupos são constituídos de papeis definidos institucionalmente, como por exemplo, um grupo primário familiar, uma igreja, uma fabrica que seguem valores, padrões e possuem papeis definidos por instituições familiares, religiosas e econômicas. Dessa forma a diferença principal seria quanto a abrangência de cada um, já que uma instituição pode comportar vários grupos e alguns grupos podem ser representados por determinadas instituições. Por exemplo um grupo de catecismo pode ser representado por uma instituição religiosa, um grupo profissional pode ser representado por uma instituição econômica.









______________________________________________________________



-->
Colégio Liceu Maranhense
Disciplina: Sociologia
Professor: 2010
Aluno Data / /
Avaliação 2° ano
Com base no trecho responda as questões 1, 2 e 3 (2,5 cada )
Em 1960 já morava na capital, no bairro da Liberdade onde trabalhou com carpintaria e participou do Sindicato dos Trabalhadores da Construção Civil de São Luís – local onde habilidades, códigos e competências importantes, por conta dos debates, reuniões, reivindicações negociações e serviços básicos prestados pelo sindicato. No inicio da década de 1980 alfabetizou-se na União de Moradores da Liberdade, através do Mobral, e na mesma década fez o 2° grau em contabilidade no Sindicato dos Comerciários João Guilherme de Abreu em São Luís. Na política partidária, esse agente iniciou-se, modestamente, no MDB para dar apoio ao candidato local Aldenor Salgado, na década de 1980...
(Pereira et Tavares ,Porta-vozes da luta por moradia e a afirmação de uma causa legítima no Maranhão na década de 1980. Comunicação apresentada na 27° RBA)
1 utilizando o conceito de Status social é possível afirmar que o entrevistado possui:
a) Dois status
b) Sete status
c) Dez status
d) Nove status
e) Cinco status
1 Morador da Liberdade, 2 Carpinteiro Sindicalizado, 3 aluno, 4 contador e 5 político

2 Utilizando os tipos a classificação dos tipos de Status, é possível perceber na trajetória do entrevistado, a existência de status do tipo:
A. Adquirido, social, legal, atribuído, principal
B. Social, atribuído, adquirido, legal
C. Interiorano, ludovicense, adquirido, politico
D. Social, atribuído, adquirido, principal
E. Trabalhador, estudioso, politizado
EXPLICAÇÃO:
A alternativa B é a única que contêm os 4 tipos de status. O status principal não pode ser definido por conta de não termos a informação da relação que se deseja analisar. Status Trabalhador, Interiorano .... não são classificatórios.

3 Com base na classificação dos tipos de papeis, Quais os tipos de papeis predominantes na trajetória dessa pessoa, durante a década de 1980 e metade da de 1995.
a) Atribuídos
b) Adquiridos
c) Misto ( atribuído e adquirido)
d) Assumidos
e) Políticos
Existem apenas o papeis atribuídos e assumidos, nesse caso eliminaríamos as letras B , E e C. como se trata de um período em que o entrevistado teve que ir atrás dos estudos e do ingresso na carreira política, logo nos resta a alternativa D
4 (CESPE-UNB,2009 ) As sociedades diferem em relação à predominância de um ou outro tipo de status e nenhuma sociedade apresentou apenas uma forma de obter status. Tendo em vista os diferentes elementos para análise da relação entre indivíduo e sociedade, assinale a opção correta. (2,5)
A) O status, relacionado a uma posição na hierarquia social, está diretamente ligado ao prestígio. Refere-se ao lugar ou à posição que um indivíduo ocupa na estrutura social em função dos valores sociais correntes em uma sociedade.
B) O status adquirido está relacionado ao modo de vida, de consumir, de morar, de vestir-se e à educação, no sentido mais amplo da palavra.
C) A definição de grupo de status está relacionada às capacidades, qualidades e habilidades específicas de um indivíduo.
D) O status atribuído está relacionado com circunstâncias que dependem inteiramente da vontade de um indivíduo.

EXPLICAÇÃO:
Na alternativa B é oferecida uma definição errada de Status Adquirido – caracterizado principalmente pelo esforço dos agentes em buscar prestigio social.
Na alternativa C há referência ao termo “grupo de Status” que é relacionado a uma idéia de estratificação social, ou seja, é relacionado a um grupo e não às “qualidades e habilidades específicas de um indivíduo.“
Na alternativa D é descrito justamente o princípio contrário da definição de status atribuído
5 Relacionando as alternativas com o panfleto abaixo, marque V ou F . (0.05 cada)
(V) O panfleto representa oportunidade de obter status adquirido e papeis assumidos
(F) Os Status e Papeis Sociais sempre são frutos da economia industrial
(F) Só possuem status as pessoas que estudam e se preparam
(V) Os status e papeis sociais são dinâmicos e mudam de acordo com a história
(F) O panfleto representa oportunidade de obter status adquirido e papeis principal



EXPLICAÇÃO:
A primeira alternativa verdadeira pode ser justificada através da segunda alternativa verdadeira, ou seja, as mudanças contextuais pode oferecer novas possibilidades de posição social assim como eliminar outras oportunidades. Exemplo disso são as novas profissões a as que se tornaram obsoletas - ambas representam posições relacionadas a determinados contextos.
No caso da refinaria de petróleo, a inserção das pessoas nos novos empregos e ofícios, depende principalmente da possibilidade das mesmas buscarem qualificação e assumirem uma nova posição. Daí é correto dizer que dessa forma podem obter um status adquirido e desempenhar um papel assumido.
A primeira alternativa, falsa, contem o erro de resumir exclusivamente os status e papeis como produtos da economia.
A segunda alternativa falsa pode ser explicada através da definição de status atribuído
A última alternativa é falsa é justificada pelo fato do panfleto não fornecer a informação sobre a relação social que se quer analisar, daí não podemos inferir que se trate de um caso de papel principal.


Mais 16 questões no link abaixo